+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Заполненный дневник практики пм 01 разработка программных модулей заполненный по практике

Конструировать элементы систем газораспределения и газопотребления. Выполнять основы расчета систем газораспределения и газопотребления. Составлять спецификацию материалов и оборудования на системы газораспределения и газопотребления. Комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности и формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Заполненный дневник практики пм 01 разработка программных модулей заполненный по практике

В рамках практики студенты получают представление о специфике разработки алгоритмов, их реализации на языках программирования высокого уровня, тестировании и отладке программ с помощью специализированных сред. На производственной практике студенты изучают объектно-ориентированное программирование.

Задание на учебную практику заключается в разработке полноценного настольного приложения. В процессе его выполнения предполагается использование веб-сервисов для хостинга IT-проектов с возможностями контроля версий. Тематика и функциональное наполнение сайта зависят от индивидуального задания обучаемого.

Они могут отражать его личные, профессиональные интересы и даже в перспективе играть роль портфолио готовых работ. У программистов высокие требования к содержанию отчета по практике : в него включаются техническое задание и описание программного продукта по ГОСТ.

Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев. Мы гарантируем, что все выполненные нами отчеты проходят проверку в учебном заведении. В противном случае гарантируем возврат денег заказчику.

К услугам студентов преподаватели-консультанты с опытом 10 лет , которые ответят на любые вопросы и помогут подготовить отчет по практике под ключ. Все работы гарантированно пройдут проверку и будут зачтены! Search for:. Примеры работ. Пример дневника студента.

Пример учебной практики. Пример учебной практики 2. Пример учебной практики 3. Пример учебной практики 4. Responsive WordPress Carousel Slider. Требуется помощь в получении практики? Пожалуйста, включите JavaScript в вашем браузере для заполнения данной формы. Помощь с прохождением практики и выполнением отчетов по практике: Преддипломная, производственная, учебная, ознакомительная, технологическая, консультативная, НИР; Отчеты по практике "под ключ"; Помощь с организацией практики для студентов, печати; Повышение уникальности отчетов; Подготовка презентации для отчета по практике.

Прочее дневник, отзыв, рецензия и т. Заказать отчет по практике: dist24 mail. Добавить комментарий Отменить ответ. Виталий Буданов 12 минут назад. Необходимо решить сделать отчеты по практике и курсовые 2 и 3 семестр. Татьяна Admin Виталий Буданов.

Виталий, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту dist24 mail. Яна 2 часа назад. Здравствуйте, моему родственнику нужны отчеты по производственной практике за 4 и можно за 7 семестр. Горе-студент обучается в ТОГу на ускоренном.

Татьяна Admin Яна. Яна, здравствуйте! Мария 12 часов назад. Татьяна Admin Мария. Мария, здравствуйте! Fredi Vega 1 день назад. Нужны 2 отчета по производственным практикам по бухучету по конкретной организации.

Можно ли у вас заказать? Какие сроки выполнения и стоимость? Татьяна Admin Fredi Vega. Ilya Kondratov 1 день назад. Тема: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Заполнить бланки: 1 Индивидуальный договор для студента по организации практики, 2 Дневник практики 3 Отчет по практике, 4 Характеристика работы студента от предприятия.

И сделать копию договора о практике. Сколько будет стоить? Татьяна Admin Ilya Kondratov. Ilya, здравствуйте! Elena Suntsova 2 дня назад. Здравствуйте, я хотела бы спросить сколько у Вас стоит написание отчета по производственной практике.

И как долго Вы будете его писать? Успеете ли Вы написать его за 3 дня включительно? Фирма строительная. Я студент экономист. Заранее спасибо за ответ. Татьяна Admin Elena Suntsova. Елена, здравствуйте! Роман Хаустов 3 дня назад. Учусь на 3 курсе в Росдистант на пгс. Необходим отчет о производственной практики в соответствии с методическими указаниями, прилагаю их к письму.

Подскажите пожалуйста сколько будет стоить и какие сроки? Татьяна Admin Роман Хаустов. Роман, здравствуйте! Похожие практики. Дневник сварщика по практике, заполненный по дням. Дневник повара по практике. Дневник по практике юриста в суде. Дневник по практике экономиста. Дневник по практике по акушерству. Дневник по практике медсестры, заполненный по дням. Дневник по практике по педиатрии. Возврат денег Мы гарантируем, что все выполненные нами отчеты проходят проверку в учебном заведении.

Качество отчетов по практике К услугам студентов преподаватели-консультанты с опытом 10 лет , которые ответят на любые вопросы и помогут подготовить отчет по практике под ключ.

Заполненный дневник по производственной практике

Конструировать элементы систем газораспределения и газопотребления. Выполнять основы расчета систем газораспределения и газопотребления. Составлять спецификацию материалов и оборудования на системы газораспределения и газопотребления.

Комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности и формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности В результате прохождения практики, обучающийся овладевает навыками геодезических измерений, разработки документации по проектированию систем газораспределения и газопотребления.

Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессионального модуля ПМ.

Учебная практика может быть направлена на освоение рабочей профессии, если это является одним из видов профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС СПО по специальности В результате прохождения учебной практики в части освоения основного вида профессиональной деятельности ВПД : Участие в проектировании систем газопотребления и газораспределения обучающийся должен иметь практические профессиональные умения:. Участие в проектировании систем газопотребления и газораспределения.

Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики УП. В таблице дано распределение времени практики. Знакомство со структурными службами, видами работ. Инструктаж по технике безопасности Изучение схемы котельной, оборудования и основных узлов. Ознакомление с документацией. Изучение схемы газорегуляторного пункта, документации.

Изучение схем наружного газопровода. Знакомство с устройством внутридомового газопровода и оборудования. Изучение требований к проектированию газопровода многоэтажных и индивидуальных жилых домов. Составление спецификации материалов. Чертеж коттеджа в AutoCAD с использованием команд редактирования графических объектов. Подготовка чертежа к печати. Вывод чертежа на печать. Подготовка портфолио. Сдача зачетов по средствам защиты портфолио с использованием мультимедийных технологий.

Обобщение материалов по учебной практике и оформление дневника-отчета. Результатом освоения учебной практики УП. Участие в проектировании систем газораспределения и газопотребления ППССЗ СПО в части освоения основного вида профессиональной деятельности ВПД : Участие в проектировании систем газораспределения и газопотребления является формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта для последующего освоения по избранной специальности Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес через участие в олимпиадах, творческих конкурсах, научно-практических конференциях.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество, участвуя в работе кружков технического творчества. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность во время прохождения производственной преддипломной практики. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития посредством сети Интернет.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности при выполнении курсового и дипломного проектирования. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями посредством выполнения практических и лабораторных занятий, а также прохождения производственных практик.

Брать на себя ответственность за работу членов команды подчиненных , за результат выполнения заданий при решении производственных ситуационных задач. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации, посредством самостоятельного изучения дополнительной литературы из библиотечного фонда и сети Интернет.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности, изучая периодическую печать и материалы выставок и средств массовой информации по данному направлению. Ознакомьтесь со структурными подразделениями организации.

Изучите техническую и проектную документации. Выполните задания, ответьте на поставленные вопросы, произведите записи, сделайте соответствующие выводы.

Задание 1. Изучите техническую и отчетной документации. Ознакомьтесь с материально-технической базой организации. Изучите документацию по технике безопасности и противопожарной безопасности, технологическую документацию.

Приложение 1. Перечислите оборудование котельной, арматуру и гарнитуру котла. Приложение 3. Ознакомьтесь с устройством газораспределительного пункта. Приложение 5. Изучите правила оформления проектной,технической и отчетной документации. Приложение 6. Ознакомьтесь с техникой выполнения проведения замеров и вычерчивания планов помещений. Изучите правила оформления проектной документации.

Сделайте описание подготовки нивелира. Опишите порядок проведения замеров. Приложение 7. Приложение 8. Ознакомьтесь с техникой выполнения проведения замеров и вычерчивания генпланов. Приложение 9. Приложение Ознакомьтесь с техникой выполнения проведения замеров и вычерчивания схем оборудования. Изучение конструкции газовых приборов. Задание Ознакомьтесь с участком генерального плана на чертеже с заданием. Изучите документацию по технике безопасности и противопожарной безопасности.

Ознакомьтесь с проектной документацией по строительству жилого дома. Произвести расчет пропускной способности трубы по сечению трубы. Ознакомьтесь с материально-технической документацией газоиспользующего оборудования. Расчет объема помещений. Перечисление помещения в которых будет установлено газовое оборудование. Придумать оригинальный вид фасада здания произвести расчет по вывсотам.. Нанесение штриховки на фасад ретуширование оконных дверных проемов.

Ознакомьтесь с другими программами обеспечения компьютерных технологий. Сохранение на носителе. Ознакомьтесь с материально-технической базой для защиты учебной практики. Должностная инструкция оператора котельной по обслуживанию водогрейных котлов, работающих на газе. Акт-наряд на первичный пуск газа в газовое оборудование жилых домов. Записи в отчете ведутся студентом ежедневно с первого до последнего дня практики.

В графе 2 следует писать, какую работу, в каком объеме и с каким результатом выполнили в течение дня, какая оказывалась помощь в работе, как принималась выполненная работа. Дайте оценку практики, сделайте выводы по результатам практики, укажите, что может быть использовано Вами из опыта данной организации в своей работе. Какую помощь Вы оказали организации предприятию?

Ваши предложения и пожелания по приобретаемым умениям и практическим навыкам в рамках пройденной практики. Участие в проектировании систем газораспределения и газопотребления. Заполнение эксплуатационного паспорта подземных газопроводов, акто на выполнение работ.

Заполнение паспорта ГРП. Примечание: 1. Виды работ, которые выполнил практикант, степень проявленных умений и практических навыков, отношение к работе, дисциплина во время практики. За время прохождения учебной практики студент освоил все виды профессиональной деятельности и формирование общих и профессиональных компетенций. Нареканий со стороны студента не было. Студент выполнял все задания и отвечал на поставленные вопросы.

Дневник учебной практики по ПМ 01 "Продажа непродовольственных товаров" для профессии Комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности и формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых Образовательная социальная сеть ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Брюховецкая …. Цель учебной практики: Комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности и формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности ППССЗ СПО в части освоения основного вида профессиональной деятельности ВПД : Участие в проектировании систем газопотребления и газораспределения для последующего освоения общих и профессиональных компетенций по избранной специальности

Дневник производственной практики, правила заполнения дневника по производственной практике, заполненный дневник по производственной практике: примеры.  Дневник производственной практики. Дневник – это основной документ, на основе которого преподаватель может оценить практическую деятельность студента (студентки) вне стен учебного заведения.

Дневник производственной практики программиста, заполненный по дням

Сервис публикации документов Как работает сервис. Вход Чужой компьютер Забыли? Муравьева, Заслуженный врач РФ, профессор, д. Ходжаян, д. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Филиппова, к. Вышковский С. Нетеса О. Хачатурова О. Полещук Локальные нормативные акты Ессентукского филиала Ставропольского государственного медицинского университета. СтГМУ, Часть 5. Место нахождения Филиала: , Российская Федерация, Ставропольский край, г. Ессентуки, ул. Пятигорская, 1. Филиал создан и действует для осуществления задач Университета по организации и осуществлению образовательного процесса, научно-исследовательской деятельности, хозяйственной и культурно-просветительской работы на основе наличия необходимой учебно-материальной базы, научнопедагогических кадров, информационного и социально-бытового обеспечения образовательного процесса, соответствующих требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям Российской Федерации.

Филиал может реализовывать одну или несколько образовательных программ в полном объеме или не в полном объеме по различным формам получения образования при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности. В своей деятельности Филиал руководствуется: Конституцией РФ; Федеральными Законами, указами Президента РФ, постановлениями Правительства РФ; приказами, распоряжениями, инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства здравоохранения Российской Федерации; Уставом Университета; решениями Ученого совета Университета; локальными нормативными актами Университета; приказами и распоряжениями ректора; решениями Совета Филиала; приказами и распоряжениями директора Филиала в пределах его компетенции; настоящим Положением.

Филиал проходит лицензирование образовательной деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации. Филиал проходит государственную аккредитацию в соответствии с законодательством Российской Федерации. Филиал не является юридическим лицом. Филиал действует на основании утвержденного положения и осуществляет деятельность от имени Университета, имеет отдельный баланс, являющийся частью консолидированного баланса Университета; лицевые счета в территориальных органах Федерального казначейства; круглую печать, штампы, бланки со своим наименованием и указанием его принадлежности к Университету.

Филиал может иметь в своей структуре факультеты, кафедры, отделы, лаборатории, отделения и иные подразделения, которые создаются приказом ректора по ходатайству Совета Филиала и действуют на основании локальных нормативных актов Университета и Филиала. Основными задачами Филиала являются: - удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения среднего, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, а также удовлетворение профессиональных потребностей специалистов в интересах развития их личности и творческих способностей; - удовлетворение потребностей общества в специалистах со средним и высшим профессиональным образованием; - организация и проведение методических, а также творческих работ и исследований при наличии соответствующего материально-технического и кадрового обеспечения; - профессиональная подготовка и повышение квалификации специалистов с высшим и средним медицинским образованием; - формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности; - накопление, сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей общества.

Филиал в соответствии с Уставом Университета реализует основные профессиональные образовательные программы среднего, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования далее - образовательные программы при наличии соответствующих лицензий. В соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования Филиал реализует основные образовательные программы среднего, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования; осуществляет подготовку, переподготовку и повышение квалификации руководящих работников и специалистов по профилю основных образовательных программ, реализуемых Филиалом.

Объем и структура приема обучающихся в Филиале, подготовка которых осуществляется за счет средств федерального бюджета, определяются Ученым советом Университета в рамках контрольных цифр приема, устанавливаемых ежегодно учредителем Университета. Подготовка специалистов сверх контрольных цифр приема, устанавливаемых Университетом для обучения в Филиале, может осуществляться в Филиале на основании договоров с оплатой стоимости обучения физическими и или юридическими лицами.

При этом общее количество обучающихся в Филиале ежегодно определяется Ученым советом Университета с учетом лицензионных нормативов. Организацию приема для обучения в Филиале осуществляет приемная комиссия Университета в порядке, определяемом правилами приема в Университет.

Зачисление в число обучающихся на первый курс и отчисление обучающихся в связи с окончанием обучения в Филиале осуществляется приказом ректора Университета.

Перевод, отчисление и восстановление обучающихся в Филиале осуществляется приказом директора Филиала. Организация учебного процесса в Филиале по основным образовательным программам среднего, высшего профессионального образования регламентируется Уставом Университета, рабочими учебными планами по направлениям подготовки специальностям , которые разрабатываются на основе ГОС, ФГОС среднего, высшего профессионального образования, учебных планов по направлениям подготовки специальностям , рабочих программ дисциплин.

Сроки освоения образовательных программ профессионального образования устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации. Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с расписаниями занятий и основными образовательными программами для каждой специальности и формами получения образования, которые разрабатываются в соответствии с законодательством Российской Федерации и утверждаются директором Филиала.

Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной специальности и форме получения образования. Начало учебного года может переноситься по очнозаочной вечерней форме получения образования не более чем на 1 месяц, по заочной форме получения образования - не более чем на 3 месяца. В иных случаях перенос срока начала учебного года осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с расписаниями занятий и образовательными программами для каждого направления подготовки специальности и формы получения образования, которые разрабатываются и утверждаются университетом с учетом требований рынка труда на основе ГОС, ФГОС, ФГТ и примерных основных образовательных программ.

Система оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации, а также итоговой государственной аттестации обучающихся формируется в соответствии с Положениями, утвержденными Ученым советом Университета. Филиал в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Университета вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги, перечень которых утверждается Ученым советом Университета.

Обучающийся, успешно завершивший в полном объеме освоение основной образовательной программы, допускается к итоговой государственной аттестации. По результатам итоговой государственной аттестации решается вопрос о присвоении выпускнику соответствующей квалификации и о выдаче ему документа о соответствующем уровне образования, который подписывается ректором Университета.

Лицу, не завершившему освоение образования, не прошедшему итоговой государственной аттестации или получившему на итоговой государственной аттестации неудовлетворительные результаты, а также при переходе переводе в другое образовательное учреждение, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Внутренняя деятельность Филиала регламентируется законодательством Российской Федерации, Уставом Университета, настоящим Положением, приказами ректора Университета, локальными актами Университета и Филиала.

Локальные акты Филиала не должны противоречить нормам законодательства Российской Федерации, Уставу Университета и настоящему Положению.

Управление Филиалом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Положением. Положение о Филиале и его структура принимается Ученым советом Университета и утверждается ректором Университета. Штатное расписание Филиала утверждается ректором Университета по предложению директора Филиала.

Положения о структурных подразделениях Филиала принимаются Советом Филиала и утверждаются директором Филиала по согласованию с ректором Университета. Решения Ученого совета Университета, приказы и распоряжения ректора Университета обязательны для исполнения Филиалом. Органами самоуправления Филиала являются: - Общее собрание работников и представителей обучающихся далее Общее собрание ; - Совет Филиала; - Педагогический и Методический советы Филиала.

Состав, компетенция, порядок формирования и деятельности органов самоуправления Филиала определяются настоящим Положением и принятыми в соответствии с ним локальными актами Университета.

Общее собрание работников и представителей обучающихся Филиала созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Состав участников Общего собрания: 85 процентов — представители всех категорий работников Филиала и 15 процентов — представители обучающихся Филиала и заинтересованных организаций, для которых осуществляется подготовка специалистов. В компетенцию Общего собрания входит: - рассмотрение вопросов развития Филиала; - избрание членов Совета Филиала; - внесение предложений по внесению изменений в Положение о Филиале; - иные вопросы, отнесенные к компетенции Общего собрания локальными актами Университета или Филиала.

Общее руководство Филиала осуществляет выборный представительный орган — Совет Филиала. Порядок создания и деятельности, состав и полномочия Совета Филиала определяются Ученым советом Университета.

Положение о Совете Филиала принимается Ученым советом Университета. Совет Филиала формирует основные направления и принципы учебной, методической, научной, производственной и финансовой деятельности Филиала.

Срок полномочий Совета Филиала не может превышать 5 лет. В состав Совета Филиала входят по должности директор, который является его председателем, заместители директора. Другие члены Совета Филиала избираются открытым голосованием на Общем собрании работников и представителей обучающихся Филиала. Персональный состав Совета Филиала объявляется приказом ректора Университета. Заседания Совета Филиала проводятся не реже одного раза в месяц на основе плана, разрабатываемого и утверждаемого директором Филиала на учебный год.

Подготовку заседаний осуществляют председатель Совета Филиала, секретарь и, по поручению Совета, члены Совета. При очередных выборах состав Совета обновляется не менее чем на треть. Обучающиеся могут избираться ежегодно. Председателем Совета Филиала является директор Филиала. Член Совета может быть выведен из его состава решением Общего собрания. Совет Филиала: - разрабатывает регламент своей работы; - ходатайствует перед ректором Университета о создании, реорганизации и ликвидации подразделений Филиала; - заслушивает отчеты о ходе выполнения планов развития Филиала, результатах его деятельности; - решает вопросы развития Филиала и совершенствование его учебно-материальной базы, вносит соответствующие предложения ректору Университета; - рассматривает адресованные Совету обращения обучающихся, работников и других лиц, касающиеся деятельности Филиала; - вносит ректору Университета предложения по порядку премирования работников; - решает иные вопросы, отнесенные к компетенции положением о Совете Филиала.

Решения Совета Филиала оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем Совета Филиала. При несогласии членов коллектива Филиала с решением Совета Филиала, вопрос выносится на обсуждение Общего собрания. Педагогический Совет Филиала является коллегиальным совещательным органом. Порядок создания и деятельности, состав и полномочия Педагогического Совета Филиала определяются Ученым советом Университета.

Методический Совет Филиала организуется для рассмотрения и обсуждения вопросов учебной, методической и воспитательной работы. Порядок создания и деятельности, состав и полномочия Методического Совета Филиала определяются Ученым советом Университета.

Непосредственное управление деятельностью Филиала осуществляет директор Филиала, назначаемый на должность приказом ректора Университета. Заместители директора Филиала и главный бухгалтер назначаются на должность и освобождаются от должности приказом ректора Университета по представлению директора Филиала. Директор Филиала руководит деятельностью Филиала в соответствии с полномочиями, предоставленными ему настоящим положением, решениями Ученого совета Университета, а также доверенностью, выданной ректором Университета.

Должность директора Филиала может быть занята лицом в возрасте до 65 лет, независимо от времени заключения трудового договора. При достижении указанного возраста директор Филиала с его согласия может быть переведен на иную должность соответствующую его квалификации. По представлению Совета Филиала ректор Университета имеет право продлить срок пребывания в должности директора Филиала до достижения им возраста семидесяти лет.

Права, обязанности и ответственность директора Филиала определяются также должностной инструкцией, утверждаемой в установленном порядке ректором Университета. Исполнение части своих полномочий директор Филиала может передавать заместителям директора, а также другим руководящим работникам Филиала.

Распределение обязанностей между заместителями директора, и другими руководящими работниками устанавливается приказом директора Филиала, который доводится до сведения всего коллектива Филиала.

Вакантные должности педагогических работников и профессорско-преподавательского состава в Филиале замещаются на основании законодательства Российской Федерации и в соответствии с положениями, утвержденными Ученым советом Университета.

В Филиале ведется делопроизводство аналогичное делопроизводству Университета согласно регламенту работы, утвержденному Ученым советом Университета и номенклатуре дел, утвержденной ректором Университета. Филиал осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, необходимую для его функционирования, на условиях, определяемых Университетом и настоящим Положением. Финансовый год Филиала начинается 1 января текущего года и заканчивается 31 декабря текущего года.

Учебный год начинается 1 сентября текущего года и заканчивается 31 августа следующего за ним года. Университет наделяет Филиал необходимым для осуществления его деятельности имуществом.

Филиал использует закрепленное за ним имущество в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, настоящим положением, в соответствии с целями создания Филиала, несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества. Закрепленное за Филиалом имущество учитывается на отдельном балансе, включаемом в консолидированную бухгалтерскую отчетность Университета.

Финансирование деятельности Филиала осуществляется за счет: - средств федерального бюджета; - средств, получаемых от осуществления приносящей доход деятельности, предусмотренной законодательством Российской Федерации; - добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и физических лиц; -иных источников, не запрещенных законодательством Российской Федерации.

Финансовые средства Филиала расходуются по направлениям плана финансово-хозяйственной деятельности, утвержденного ректором Университета на каждый год.

Платные услуги Филиалом оказываются в соответствии с локальными актами Университета.

Дневник по практике программиста

Организация мероприятий , направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития. Анализ документации в ДОО : лист адаптации, лист паспорт здоровья. ОК : 4, Наблюдение и анализ взаимодействия воспитателя с медицинским персоналом образовательного учреждения по вопросам здоровья детей.

Наблюдение и анализ результатов наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении.

ОК : 3, Анализ планирования режимных моментов, утренней гимнастики, занятий по физическому воспитанию, прогулок, закаливающих процедур, физкультурных досугов и праздников в соответствии с возрастом.

ОК : 7, 10, У : 4,10, Наблюдение и анализ режимных моментов умывания, одевания, питания, сон направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья в соответствии с возрастом. У : 4, Диагностика сформированности культурно—гигиенических навыков в возрастной группе.

Наблюдение и анализ утренней гимнастики, занятий по физическому воспитанию, прогулок, закаливающих процедур, физкультурных досугов и праздников в соответствии с возрастом.

ОК : 2, 7, 9, 10, Наблюдение и анализ диагностики результатов физического воспитания и развития. Планирование режимных моментов, утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливания, физкультурных досугов и праздников. Организация и проведение режимных моментов умывание, одевание, питание, сон, направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья.

Организация и проведение утренней гимнастики, занятий по физическому воспитанию, прогулок, закаливающих процедур, физкультурных досугов и праздников в соответствии с возрастом детей. Диагностика результатов физического воспитания и развития дошкольников. Цель : овладение системой работы по организации мероприятий , направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.

В ходе педагогической практики студенты должны овладеть практическим опытом :. В ходе производственной практики каждый студент должен освоить профессиональные компетенции ПК и общие компетенции ОК, соответствующих виду профессиональной деятельности.

Планировать мероприятия , направленные на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие. Проводить режимные моменты умывание, одевание, питание и т. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники и др.

Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребёнка , своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии. ОК 01 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач. ОК Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей , оказывать первую медицинскую помощь, организовывать и проводить мероприятия по защите детей и взрослых в чрезвычайных ситуациях.

Наблюдение и анализ результатов наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в ДОО. Каждый день мая Проведение диагностики сформированности культурно — гигиенических навыков у детей. Каждый день мая Анализ медицинской документации в ДОО : лист адаптации, лист паспорт здоровья.

Каждый день мая Наблюдение и анализ результатов наблюдений за изменениями в самочувствии детей во время их пребывания в образовательном учреждении. Каждый день мая Организация и проведение режимных моментов 1 половины дня умывание, одевание, питание, прогулка, сон, направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья ; проведение подвижных игр.

Каждый день мая Организация и проведение режимных моментов 2 половины дня умывание, одевание, питание, направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья ; организация и проведение закаливающих процедур и гимнастики после сна.

Каждый день мая Организация и проведение физкультурного развлечения. Задание 1. Состояние физического здоровья детей. Побеседовать с медицинским работником ДОО, воспитателем о состоянии физического здоровья детей.

Познакомится с медицинской документацией - лист адаптации ребёнка ясельной группы в течение месяца с выводами по степени тяжести прошедшей адаптации, паспорт лист здоровья группы с рекомендациями для воспитателя. Лист паспорт здоровья группы - это документ, регулярно заполняемый педагогами , работающими в ДОО.

Он отражает качество и динамику здоровья и развития детей ; его индивидуальные физические и личностные особенности. Использование Паспорта в детских садах позволяет осуществлять сопровождение воспитанника и придавать сопровождению систематический непрерывный, комплексный и индивидуальный характер, ориентированный на предотвращение факторов риска, проблем и кризисных ситуаций, на учет состояния здоровья детей , что позволяет оптимизировать процессы развития и оздоровления дошкольников.

Задание 2. График проведения физкультурных занятий в возрастной группе, где я прохожу практику. В детском саду, а именно в спортивном зале имеется весь необходимый инвентарь для физических занятий. На участке имеется спортивная площадка, оборудованная в соответствии с требованиями. Задание 3. Цель : пронаблюдать за изменениями самочувствия двух детей по предложенной схеме и сделать выводы.

Имя ребенка Деятельность в режимные моменты Организованная деятельность Неорганизованная деятельность свободная игра. Внимательно работает на занятиях, слушает воспитателя.

Старается выполнять задания и поручения воспитателя. Ладит с другими детьми. В сон час не спит. Невнимателен, не слушает воспитателя. Не старается, отказывается выполнять задания и поручения воспитателя. Агрессивно относится как в сторону сверстников так и к воспитателям. Бегает по группе, кричит. Дерется и с девочками и с мальчиками. Мешает играть другим детям. Не реагирует на замечания воспитателя. Плачет и жалуется на сверстников.

Мария довольно таки послушная, внимательная, аккуратная, дисциплинированная девочка. Тимофей же полная противоположность Маши : он не слушает воспитателя, не реагирует на его замечания, не ладит с детьми, полное отсутствие дисциплины.

Пронаблюдав за Машей и Тимой на практике , можно уверенно сделать вывод, что Маша чувствует себя вполне комфортно в окружение детей и воспитателей, а Тимофей не любит находиться в чьем-либо окружении. Наблюдать и анализировать режимные моменты прием детей, умывание, утренняя гимнастика, одевание, питание, сон и т. В соответствии с предложенными схемами.

Как организуется подготовка помещения к проведению режимного момента. Перед приходом детей, воспитатель проветривает помещение, а нянечка проводит влажную уборку, расставляет столы и стулья. Мебель и другое оборудование полностью соответствует возрасту и росту детей. Воспитатель заранее распределяет дежурство детей.

Соблюдается ли принцип последовательности и постепенности при организации режимного момента? Да, соблюдается. Правильно ли распределяются обязанности между воспитателем и няней при организации режимного момента? Да, правильно.

Какими навыками владеют дети? Дети владеют необходимыми умениями и навыками деятельности. Уровень их сформированности в соответствии с программными требованиями. Средний уровень. Какие приёмы использует воспитатель для формирования у детей КГН и навыков самообслуживания? Их соответствие возрастным особенностям детей. Воспитатель использует художественное слово : стишки, потешки.

Полностью соответствуют возрасту детей. Проявляют ли дети самостоятельность? Оказывают ли помощь друг другу? Да, дети проявляют самостоятельность в трудовых поручениях, в самостоятельной деятельности. Дети стараются помогать друг другу. И с большим желанием помогают воспитателю. Проанализируйте программные требования к уровню развития культурно- гигиенических навыков дошкольников умывание, прием пищи, одевание и раздевание в конкретной возрастной группе. Вывод : я проходила практику на второй младшей группе.

Я наблюдала два дня и проводила режимные моменты с детьми. Все ребята уже знают, и умеют обращаться с мылом, водичкой, полотенцем; умеют сами одеваться и раздеваться, свешивают свои вещи аккуратно. Ребята культурно ведут себя за столом : не разговаривают во время приёма пищи, не балуются, не составляют локти на стол, пережевывают пищу с закрым ртом.

Они уже могут сами заметить непорядок в своей одеже и устранить его, если же нет, то обращаются за помощью ко взрослым. Цель : Организовать самостоятельно режимные моменты в 1 и 2 половине дня и сделать самоанализ их проведения. Художественное слово : стихи, потешки. Спортивный инвентарь : бубен, гимнастическую доску, мячи, обручи, музыкальное сопровождение.

Организация мероприятий , направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития.

Во время прохождения производственной практики ежедневно делать записи в дневнике по нижеприведенной форме. Был оператором, принимал заявки на подключение, настройку, и ремонт сети. Оптический кабель крепится на натяжетиле, а сам натяжитель прикреплён к столбу. В свиче по улице Вольной было 3 сгоревших порта RJ, свич заменили на новый. Чтоб настроить роутер на него нужно зайти, в строке браузера нужно прописать Был оператором EvpaNet, принимал заявки на подключение,ремонт и настройку сети.

Чтобы переустановить OC в BIOSe нужно поставить приоритет загрузки на CD-ROM, сохранить настройки и перезагрузить компьютер, после того как пост —программа проверит переферийные устройства компьютера начнётся установка OC, в меню установки можно выбрать действия на какой жёсткий, локальный диск устанавливать OC, отформатировать и разделить жёсткий диск.

Во время прохождения преддипломной практики необходимо ежедневно делать записи в дневнике по нижеприведенной форме. Всего было 10 компьютеров с подобной проблемой.

ПК, которой не загружал ОС, был взят нами на дальнейший осмотр диагностику причины. Как было выявлено причиной этого послужил файл повреждённый или удалённый вследствие воздействия вируса или другого вредоносного ПО. На данном предприятии Windows XP используется на всех компьютерах. Через некоторое время ОС была восстановлена и компьютер вернули на рабочее место.

С утра занимался решением проблем с ПО и другой деятельностью, связанной с оптимизаций ПК. Таких проблем как:. Сохранить имя и адрес электронной почты в этом браузере для следующего комментария.

Главная Отчеты по практике Дневники по практике Титульные листы Приказы и документы. Домой Полезное Дневники по практике Дневник по практике программиста. Содержание Примеры дневников по производственной и преддипломной практике программиста.

Дневник по преддипломной практике механика, техника, инженера. Готовый дневник по практике. Пожалуйста, введите свой комментарий! Пожалуйста, введите здесь свое имя.

Вы ввели неверный адрес электронной почты! Отзыв руководителя о практике студента: пример 1. Пример Отзыва на прохождение производственной практики студентом Побережный Максим Анатольевич Побережный Максим Анатольевич прошел производственную практику Характеристика студента с места практики 1.

Характеристика на студента по месту практики по менеджменту Характеристика на студентку с места практики в Отчет по практике бухучет 0.

Отчет по практике бухгалтерский учет пример Учетно-финансовый факультет. Кафедра бухгалтерского учета и аудита. Отчет по производственной практике Дневник по практике программиста 0. Примеры дневников по производственной и преддипломной практике программиста.

Заполненный дневник практики экономиста 0. Пример заполнения дневника по практике экономиста Календарный план Прохождения производственной практики студентки 3 курса экономического Ознакомился с предприятием EvpaNet, познакомился с обслуживающим персоналом, провели экскурсию по самому предприятию, ознакомился с инструктажем по технике безопасности. Руководитель предприятия объяснил все мои обязанности, которые нужно было выполнять в период практики. Работал оператором предприятия EvpaNet, принимал заявки на подключение, ремонт и настройку сети.

Работал в программе Microsoft Word,помогал руководителю набирать документы для заказа инструментов, свичей, кабелей и т. На компьютере оператора провёл дефрагментацию жест кого диска программой Auslogics Disk Defrag, просканировал реестр на наличие ошибок утилитой Auslogics Registry Cleaner, проверил систему на наличие вирусов антивирусом Comodo Internet Security, и эти же действия провёл ещё с одним компьютером. Переустанавливал операционную систему на компьютере руководителя практики и руководителя предприятия.

В этот день на предприятие привезли нове компьютеры, Intel Core i 3. На старом жёстком диске коромысло оказалось слишком близко к диску и считывающающая головка поцарапала его. Переустанавливал операционную систему на компьютере оператора и на двух ноутбуках клиентов.

В соответствии с учебным планом с го апреля го года по е мая го года преддипломную практику я проходил в Первомайском управлении водного хозяйства далее ПУВХ. Данное предприятие находится по адресу АР Крым, пгт. Первомайское, ул. Октябрьская, Работа ПУВХ направлена на своевременное обеспечение потребности населения и отраслей экономки Крыма водными ресурсами.

В первый день прохождения практики познакомился с ведущим инженером по подготовке кадров Мельничук Оксаной Евгеньевной, с начальником предприятия Городничевым Сергеем Андреевичем, с техником-программистом 1 категории Фесенко Александром Владимировичем. Начальником Гордничевым С. Фесенко А. Совместно с руководителем практики непосредственно в ПУВХ был составлен план осуществления работы.

Выполнил вместе с руководителем практики профилактическую проверку компьютеров ПУВХ всего 20 компьютеров , установленного на них ПО, периферийных устройств, а так же локальной сети на наявность неполадок и неисправностей.

Познакомился с программой TeamViewer. TeamViewer всего за несколько секунд устанавливает соединение с любым ПК или сервером в мире. Вы можете удалённо управлять компьютером вашего партнёра так, словно вы сидите за ним. Завершение практики. Сбор материала для заполнения дневника по практике и для дипломного проекта.

Профессиональный модуль ПМ. Вы работаете с экспертами напрямую, не переплачивая посредникам, поэтому наши цены в раза ниже. Доклад, Опыт зарубежного управления. Другое, финансы в системе ВЭД. Контрольная, Экономика организации фармация.

Дневник. производственной педагогической практики. специальность Дошкольное образование. 2 курс. ПМ.  Виды деятельности в период практики по ПМ 1. Изучение медицинской документации.  Проанализируйте программные требования к уровню развития культурно- гигиенических навыков дошкольников (умывание, прием пищи, одевание и раздевание) в конкретной возрастной группе. Оцените уровень сформированности культурно-гигиенических навыков у детей конкретной возрастной группы ДОО, выполняя эту работу, опирайтесь на данные, приведенные в «Таблице нарастания объема и усложнения содержания навыков на протяжении дошкольного возраста».

Сервис публикации документов Как работает сервис. Вход Чужой компьютер Забыли? Муравьева, Заслуженный врач РФ, профессор, д.

Во время прохождения производственной практики ежедневно делать записи в дневнике по нижеприведенной форме. Был оператором, принимал заявки на подключение, настройку, и ремонт сети. Оптический кабель крепится на натяжетиле, а сам натяжитель прикреплён к столбу. В свиче по улице Вольной было 3 сгоревших порта RJ, свич заменили на новый.

В рамках практики студенты получают представление о специфике разработки алгоритмов, их реализации на языках программирования высокого уровня, тестировании и отладке программ с помощью специализированных сред. На производственной практике студенты изучают объектно-ориентированное программирование.

Задания для производственной практики для специальности Хусаинов М. Кушнаренково В ходе освоения программы производственной практики по профессиональному модулю ПМ. Структурно производственную практику можно представить состоящей из двух частей:. Анализ необходимости в разработке, внедрения, адаптации, сопровождения программного обеспечения и информационных ресурсов. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

О проекте. Расширенный поиск. На главную. Объявления о помощи.

Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. esertaber

    Когда ты говоришь, что коррупция это проблема, скажи чья это проблема?

  2. niterreree

    Молодец! все ясно и доступно. Теперь самое главное, чтоб все это на практике так и было!

  3. pepulrans

    Помогу сделать постоянный консульский учёт в Молдове (заезд на 365 дней)